Vídeo -1- presentación inicial.

Tinglado.net se comienza a gestar en Páginas dispersas , blog personal de Alejandro Valero en el cual muchos profesores intercambiamos opiniones en torno a temas educativos, pero entre profesores, es decir, sin la participación del alumnado. En este sentido comenzamos hace unos tres años a pensar que el blog podía ser un motivo de trabajo en clase si de algún modo dábamos cabida a nuestros alumnos en los post/artículos que allí escribíamos añadiendo además elementos multimedia que entonces comenzaban a surgir con fuerza en el mundo de los blogs junto a códigos de inserción que desde servicios diversos permitían la inclusión de elementos multimedia. Así apareció este post en el cual ya pensamos decididamente en nuestros alumnos como usuarios de lo planteado en nuestros post/artículos que ya decididamente se enfocaron como actividades de clase. Comenzamos a utilizar audio en nuestras comunicaciones y cada vez con más fuerza a incluir elementos multimedia en un encendido debate que pasó rápidamente de los cien comentarios. El resultado final fue este Tinglado que creció rápidamente y que aquí queremos daros a conocer animándoos a participar en el mismo.

El Tinglado es concebido como blog de aula con la manifiesta intención de convertir a nuestros alumnos en usuarios finales del mismo, es decir, los artículos/post se transforman intencionalmente en actividades de clase para que las desarrollen los alumnos/as. El formato elegido es el formato blog y la intención es abrir los espacios de comentarios para uso de alumnos/as como canal de desarrollo de lo propuesto en los post/artículos que ya llamamos directamente actividades de clase.

Nacimos como grupo y queremos mantenernos como tal. Resulta costoso desarrollar actividades multimedia por el tiempo adicional que ello supone en nuestros respectivos trabajos pero resulta, al mismo tiempo, ser un excelente modo de autoaprendizaje al facilitar la observación del trabajo de los demás aclarando dudas o haciendo aportaciones. El Tinglado en este sentido es un excelente medio para "aprender haciendo".

Los objetivos perseguidos son breves en su definición pero ambiciosos en su propósito. Hacer participar al alumnado en actividades multimedia en línea facilitando su aprendizaje convencional. Trabajar en grupo intentando superar el solipsismo radical frecuente en nuestro medio y poner buena voluntad en hacer un trabajo educativo al alcance de todos.