Enviado por Javier Escajedo el 21.04.06/21:37

Este es el procedimiento que él ha utilizado y que yo he sido incapaz de encontrar, (Mi hijo se llama Pablo, tiene 21 años) :

PROCEDIMIENTO utilizado:

A.- Numera 40 papeletas en blanco de 1 a 40 , como si fueran cuarentas cartas en blanco numeradas.

B.- Saca como dice �ngel y pone en cada carta numerada el nombre de la carta deseada según lo pedido por �ngel haciendo un listado. Nombra la "boca arriba" como en tu video, toma nota en listado de nombre y número, y las demás "boca abajo"

C.- Sigue todo el proceso como en el video. Al final sale el número de cada carta asociada a la carta precisa.

A mí me parece alucinante esta forma de proceder, este tipo de razonamiento lógico, aséptico... numérico al fin y al cabo. Mi cabeza, encasquillada para estas cosas, necesitas de palabras, ideas y esas cosas ??? que no dudo las manejéis en ese mundo de números... pero yo me pierdo ahí mogollón. La prueba mas evidente de que en matemáticas ¡también sois humanos! son tus propias palabras que aquí transcribo:

"... lo importante, en Matemáticas y en la vida, no es la meta a la que se llega, sino el proceso que se sigue... y, eso, muchas veces, los profesores no lo tenemos en cuenta... No hay que dar tantas soluciones... hay que provocar procesos, ilusionar,... y dejar que cada uno busque "su" solución... y que, luego, la comparta con el profe... y con sus otros compañeros...".

Estas palabras tuyas, �ngel, son una de tantas pruebas que nos demuestra a todos/as que en el Tinglado hay "buena gente" en el mejor de los sentidos.

Pasarlo bien con las birras, yo me tomaré una por aquí o allá (a lo mejor Ciudad Real) pensando en todos/as y a vuestra salud.