Hace más de cincuenta años, en las escuelas españolas los niños estudiaban con enciclopedias. Eran libros que unían diversos contenidos que hoy estudiáis en libros diferentes, así era normal encontrar en una enciclopedia lecciones sobre materias diversas, desde matemáticas a lenguaje, historia y ciencias naturales, religión o trabajos manuales… Por ejemplo la enciclopedia de segundo grado (Álvarez) para los cursos tercero y cuarto de enseñanza elemental (hoy Primaria) contenía en un solo tomo (libro) 16 tipos de contenidos diferenciados. 

Hoy han cambiado este tipo de textos en las escuelas, también sus contenidos y forma de presentarlos así como sus idearios políticos y religiosos. Actualmente los libros escolares que tenéis en vuestras escuelas están mejor ilustrados y presentados, con contenidos más actuales y mejor diferenciados, pero lo que quiero destacar aquí son algunas viejas lecturas, imperecederas y perdurables en el tiempo, que aún hoy podéis leer en vuestros textos escolares porque son lecturas de siempre para leer entre vosotros con maestros, padres o abuelos… a todos gustarán, vosotros aprenderéis cosas nuevas y ellos recordarán viejas enseñanzas.

Decimos que alguien tiene acento cuando escuchamos en su voz una especial forma de pronunciar o de decir las cosas. Siempre lo observamos en los demás y los demás lo observan en nosotros porque todos tenemos acento. Hablamos de una forma concreta, y al escribir esta forma de hablar se refleja utilizando debidamente acentos y tildes según unas normas ortográficas. Aquí nos vamos a centrar en actividades para niños y niñas de Educación Primaria (10 a 12 años).

La conocida fábula -la libre y la tortuga- en la que se ensalza el esfuerzo personal se presenta aquí como motivo para reflexionar en torno al esfuerzo colectivo. Se trata de una adaptación escolar de la versión ampliada que circula por Internet según indico en el apartado -fuentes-. En torno a los recursos audiovisuales utilizados se organizan actividades escolares para alumnado de Primaria, último ciclo, y primero de Secundaria.

La Convención sobre los Derechos del Niño define como niños a chicos y chicas menores de 18 años a quienes reconoce estos derechos basados en los principios de no-discriminación, derecho a la vida, interés superior del niño y respeto a sus opiniones. Aquí tenéis información y actividades adaptadas a las etapas educativas primaria y secundaria obligatoria con el propósito de haceros comprender vuestros derechos y entender vuestras obligaciones. Mirad en primer lugar los vídeos y luego realizad las actividades.

Selección de juegos para darle al coco. Se hacen pensando y no dependen del azar o de la suerte. Están indicados para niños y niñas de Educación Primaria aunque también los mayores pueden intentarlo.

Se muestra el enunciado de cada juego con su imagen correspondiente y se puede ver y/o imprimir junto a la solución correspondiente.

El origen de nuestro planeta y la aparición de vida sobre él suscitan el interés de todos en general, y del mundo científico en particular. Ambas cuestiones, Tierra y vida, respecto a sus orígenes caminan juntas entrelazándose mutuamente en unos y otros estudios científicos. Aquí presentamos información audiovisual y referencias web al respecto, útiles en el aula para el estudio de este tema.

Excelente batería de ejercicios para la práctica de la ortografía útil especialmente en la etapa educativa secundaria obligatoria. Contiene gran cantidad de ejercicios y la posibilidad de modificar, crear o colaborar con la aportación de nuevos ejercicios a criterio de cada profesor/a. Aquí está alojado el sitio original, abajo tenéis los mismos ejercicios e informaciones básicas.

Juegos de ordenador para los niños/as más pequeños/as. Aquí podéis jugar con letras y números, sílabas y letras, palabras y frases... con dibujos, naves y muchas cosas más. Además de jugar podéis aprender o practicar para mejorar vuestro aprendizaje. ¡ No os lo perdáis ! , seguro que os gustará.

Sin entrar en consideraciones acerca de alusiones, referencias o intenciones del autor, Armando Palacio Valdés nos hace en este fragmento de su obra una detallada descripción de la llegada a puerto de las barcas de pesca después de las faenas de mar. Quien haya tenido la ocasión de contemplar un amanecer portuario en un puerto pesquero cuando llegan los pescadores y se prepara el pescado para su distribución en la lonja, podrá rememorar y asociar muchas de estas escenas que nos muestra esta lectura, escenas únicas y de una autenticidad realista cuya lectura puede acompañarse viendo los videos adjuntos y los entornos pesqueros en los mismos reflejados. Se añaden a la lectura actividades escolares pensadas para un alumnado entre los 11 y los 14 años, últimos niveles de Primaria y primeros de Secundaria.

Aquí, en este cuento de cuentos, podéis encontrar a muchos de vuestros personajes preferidos; Pinocho, Caperucita, BlancaNieves, los tres cerditos y otros muchos desaparecen de los cuentos por culpa del aburrimiento pero todos vuelven a ellos traídos por la tristeza. Viaja de la realidad a la fantasía viendo este video y realizando sus actividades (Educación Primaria) . Seguir en -Leer más- .