[1] Por Alejandro Valero el 17.04.06/22:06    Responder 

Esto me recuerda, Ángel, que tengo que repasar las matemáticas . Porque ¿se puede ser algo en la vida sin las mates? Esta es la pregunta que se hacen miles de estudiantes, pensando que la respuesta es sí, claro. Yo, de momento, repaso las matemáticas con mi hijo de la ESO...

Por cierto, en la pregunta 11 no queda claro si la reunión de hombres y mujeres es en un local donde se permita fumar; porque si no...

[2] Por Ángel Puente el 18.04.06/01:35    Responder 

La verdad es que las actividades matemáticas no son demasiado populares… Digo dentro del Tinglado… Como no hay vídeos y hay que estrujarse un poco los sesos… Pero, en fin, son necesarias claro. Como lo es el Lenguaje. Son las dos instrumentales a las que hay que dedicar una atención continuada. En concreto, estas actividades de los concursos de Matemáticas están francamente bien. Probablemente algunas de ellas, a nosotros profes no especialistas, nos cuesten un poco… y eso que están pensadas para la ESO, valga la redundancia aparente… Pero son de concurso y eso implica, lógicamente, cierta dificultad.

[3] Por José Mª Campo el 18.04.06/14:26    Responder 

Angel,
No te frustres . Creo que es fundamental que exista variedad de actividades en este Tinglado. Gracias a aportaciones como las tuyas se van ampliando las materias y enriqueciendo los contenidos. De otra forma, esto acabaría pareciando un blog de aula de idiomas un poco reiterativo . A ver si fichamos a alguien para que haga actividades de Historia, Arte, Filosofía, Biología... en resumidas cuentas: un auténtico tinglado.

[4] Por Alejandro Valero el 18.04.06/15:05    Responder 

Hablando de vídeos, Ángel, he visto que has publicado un vídeo en tu blog en el que apareces tú recitando el "Bolero para Jaime Gil de Biedma". Me impresionó la calidad de la imagen. Además, decías que te habías comprado una cámara de vídeo, con la cual hiciste esa película. ¿Por qué no haces una prueba aquí en el tinglado?

Te hago una sugerencia: apareces en el vídeo con tres manzanas. Te comes una y dices: Tengo tres manzanas; si me como una, ¿cuántas me quedan? No, ahora en serio: sería interesante publicar aquí un vídeo original tuyo; sería el primero, además. ¡Anímate a hacerlo!

[5] Por Javier Escajedo el 18.04.06/17:33    Responder 

Las matemáticas son tristemente famosas entre estudiantes por el halo de aridez y dificultad intelectual que tradicionalmente las acompañan. Ciertamente poner "luz" al número "Pi", dar "color" a una "hipotenusa" o ponerle rima al teorema de Pitágoras... tiene mucha tela, vaya.

No obstante, en medios como éste, hoy y aquí, donde nos acercamos todo tipo de transeúntes, educadores y estudiantes, unos y otros distintos unas veces, los mismos otras... en medios como éste, digo, libres y voluntarios, sin mas límite que el que impone el sentido común (del cual dicen en mi pueblo que es el "menos común de los sentidos")... te quiero decir Ángel que no cejes en tu empeño... que aún bailando con la más fea (como no - las mates)... es muy de considerar tu esfuerzo, el cual, seguro, no pasa desapercibido en este nuestro Tinglado, se comente mas o menos, o quede mas o menos lucido.

Me apunto a la propuesta de José María, ojalá vengan más aportaciones, de unas y otras bandas... historia, filosofía, artes plásticas, diseño... hasta ¡moda! diría yo... pero no lo digo porque ya lo he dicho. También me apunto a la propuesta de Alejandro, ¡métele videos!... o color... o imágenes... o textos... o flash_es y java_s de esos. ¡Claro!, me dirás, a un cuento o una fábula es fácil ilustrarles o decorarles.... pues sí, tienes razón. Yo, en cambio te quiero animar comprendiendo la dificultad añadida que hay en tu trabajo, el cual, en cualquier caso, aquí no pasa inadvertido.

[6] Por Maise Herrero el 18.04.06/22:23    Responder 

Ponerle rima al teorema de Pitágoras no sé si está hecho, pero tampoco enseñar o hacer actividades de Matemáticas es “bailar con la más fea”. Las matemáticas son una asignatura preciosa, puede que menos “lucida” que otras pero apasionante cuando se disfruta.

Aquí os pongo un enlace a una página en la que se publican algunos poemas "matemáticos": Poesías Matemáticas y os copio una de Rafael Alberti dedicada al número de oro que a mi siempre me ha gustado mucho (pensaba insertarla en un podcast, pero no me gusta cómo suena en mi voz):

(maise, aquí un regalo para tu oído)

A la divina proporción

A ti, maravillosa disciplina,
media, extrema razón de la hermosura,
que claramente acata la clausura
viva en la malla de tu ley divina.

A ti, cárcel feliz de la retina,
áurea sección, celeste cuadratura,
misteriosa fontana de mesura
que el Universo armónico origina.

A ti, mar de los sueños angulares,
flor de las cinco formas regulares,
dodecaedro azul, arco sonoro.

luces por alas un compás ardiente.
Tu canto es una esfera trasparente.
A ti, divina proporción de oro.

Si un sólo número da lugar a unas palabras tan bonitas..., ¡cuánta poesía serán capacez de generar las matemáticas...!

[7] Por Javier Escajedo el 19.04.06/00:12    Responder 

- FENOMENAL ¡¡¡¡ , aplausos y cohetes para todos y todas.

- Te animo a grabar tu voz, maise.